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欢迎加微/Q咨询定制办理 文凭顾问：1094836519。 教育专家说，课堂上，老师应该是演员，而且应该是一位全职演员。教育专家的结论是有逻辑力度的。教育专家从一个问题开始：孩子们喜欢上课吗？说不准……孩子们喜欢看戏吗？很喜欢！那为什么不把上课搞得像演戏一样呢？三段式的逻辑天衣无缝，搞得我们很狼狈，别无选择。事实上，我们的课堂正是在这逻辑的梯步上跌跌撞撞往前跑，把那方小小的讲台当成了人生的大舞台，变来变去，铁打的营盘流水的学生。但是我不能不怀疑。我的怀疑来自演戏这种方式，快乐着别人的快乐，痛苦着自己的痛苦，这该不该是我人生的全部？没有诚信的做秀对孩子们究竟有多大的感染力？我讲到小白兔，我把双手举过头顶，伸出两根指头，这代表着兔子的耳朵！一个黑瘦脸的老男人在那一刻曲了腰身往前一跳，不知道是不是用力过猛，他轰然一声踩响了地雷。
晚上的夜空，火炉中窜动的火苗，农村人家的炊烟都在憧憬中分散出一股浅浅的乡愁，这乡愁，装载着我年幼的痛快，并且再也回不去了。
冬天就在冰面上打滑刺溜，划冰车，打冰尜……一年四季，东河，承载了我们太多太多的欢乐。
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今个儿的出晴是预见除外的，农村的住户们也纷繁起了漫步。暖阳落下的灿烂在一片洋灰地上铺了一层金，五六麻雀喳喳地蹦着，在精细的地层上嬉闹得有来有回。倒也不怕新人，我渐渐前进，麻雀儿也只往左右靠靠，给我这大块头让让开。我估计着假如我往日凑个嘈杂，麻雀儿也是极端委屈地接收罢!
