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  在城市教育改革的浪潮中,我有幸成了金鹿人。这是一个原点,圆了我的梦;但更是一个起点,我需要更大的努力和付出来填充曾经的暗淡。因为我发现,所有的金鹿人都是我学习的榜样。虽然社会上流行:学生在家由父母看着,在路上由警察盯着,到学校有保卫管着,老师只要上好自己的课就可以闲着。——可是进了金鹿我才发现:恰恰相反的是,不仅班主任在做学生的思想工作,年级负责人在调解学生间发生的纠纷,科任教师在认真备课,积极准备各种课件材料!而且,我们的学风严谨,校风优良,师德高尚。原来,金鹿老师也是普通人,只是更具有了责任心和事业感。他们也是平凡人,在琐碎的工作中奉献着自我,成就着不平凡的业绩!

  看见这则故事,先人们的形象顿时变得可捉可摸起来,原来他们也和我们一样,没钱吃饭也要装足面子。不同之处是先人装面子装得节约,后人装面子装得大方;先人装面子用一个果菜盘子,后人则需要一个广场才觉得像那么回事。

  并不是非得需要什么打发无聊。夜宵可有可无的。二胡也是可有可无的。渴望的只是柔软。怎么就妥协了?无聊是自己无聊的,还是不能战胜自己。与天斗,与人斗,与己斗。其乐无穷。

有感知领到的地步,几匹马的云峰几只羊的山川,是万物还了心间的瞭望,有精神牵到的山海,几只鹿的七色花,几匹狼的险谷,是方枘圆凿的俯视。

 

 

 

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